A la manière de Micha Derrider … fin …
Et voici quelques uns des vingt-huit mondes imaginés et créés par les CM … Bonne visite !
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A la manière de Micha Derrider … suite …
Comme promis, voici la suite des réalisations de “nos mondes imaginaires”
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Samedi matin 28 janvier
Samedi 28 janvier 2017, il y avait de l’école. Les enfants ont pu s’exprimer artistiquement suivant des ateliers qu’ils avaient choisis la semaine précédente. Parmi les activités proposées, il y avait du dessin, de la peinture, du modelage, de l’origami et de la sculpture 3D. Au final, un très bon moment partagé entre petits et
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A la manière de Micha Deridder
Suite à la visite de l’exposition Micha Deridder au Site Saint-Sauveur à Rocheservière, en novembre dernier, les CM ont commencé à créer leur monde imaginaire … A suivre …
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“le loup qui voulait changer de couleur” raconté par les GS
Lors du spectacle de Noël, les maternelles ont présenté un album travaillé en classe « LE LOUP QUI VOULAIT CHANGER DE COULEUR ». Ce sont les GS qui ont raconté l’histoire. Ils se sont beaucoup entraînés : à parler fort, à bien articuler, à mettre le ton, … Voici les enregistrements des 9 GS (essayez de reconnaître leur
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La journée artisan messager
Le vendredi 2 décembre, Mr Dugué Anthony qui est artisan, est venu à la rencontre des CM1-CM2 pour leur parler des métiers de l’artisanat. La première partie de la journée a été consacrée au montage de la maquette.Chacun suivant son “métier” est intervenu sur le “chantier”. A la fin de la matinée, la maquette de
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Le fil et l’inachevé
Suivez les CM lors de leur visite de l’exposition de Micha Derrider …
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La nouvelle classe des MS et GS
Au retour des vacances, nous avons enfin découvert notre nouvelle classe. Elle est belle et on a plus de place ! Nous avons vite retrouvé nos jeux et notre matériel. Nous sommes très contents !
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Ils étaient des petits navires …
Jeudi, jour de la rentrée, sous le soleil et le ciel bleu, les CM1/CM2 ont eu le privilège d’arpenter les pontons du Vendée Globe ! Des guides étaient à leur disposition pour expliquer la préparation des skippers et leur rythme pendant la course, pour découvrir le vocabulaire lié à ce type de voilier (safran, foils,
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