Temps forts

Tous les élèves se sont retrouvé à l’église pour célébrer Pâques. Nous avons pris le temps de parler des étapes de la semaine sainte, à l’aide d’images et d’une chanson Un élève de chaque classe a allumé au Cierge Pascal une  bougie Tous les élèves ont apprécié ce temps fort  

Vendredi 8 décembre, nous avons couru pour le Téléthon. Tous ensemble nous avons parcouru 543 kilomètres ! Soit plus que la distance de Mormaison à la Tour Eiffel. Petits et grands ont eu beaucoup de plaisir à courir ensemble Nous avons récolté 155,57€ de dons ! Un très beau moment de solidarité

 Dans le cadre de nos découvertes autour des jeux paralympiques, nous avons découvert le tennis fauteuil. Nous avons pu tester 2 types de fauteuils et voir de petits matchs.

Une nouvelle fois, notre école a participé à la Grande Lessive ce Jeudi 19 Octobre. La proposition, était la suivante : “Avec ou Sans eau ?”. Les enfants, ont imaginé, créé sur ce sujet actuel. Les productions ont été étendues le jeudi après-midi, sur un grand fil à linge dans l’espace vert de l’école. C’était

Vendredi, toute l’école s’est rassemblée par groupe d’accompas. Ces groupes sont composés d’élèves de toutes les classes. Nous avons vécu une cérémonie d’ouverture, écouté le serment des JO, puis nous avons joué aux jeux des anneaux. Nous avons fini ce temps par une danse que nous aimons beaucoup  

Vendredi 20 mai, toute l’école s’est rassemblé autour de la statue de Marie à l’Epiardière. Père Florent est venu, nous parler de Marie, la maman de Jésus. Tous ensemble nous avons chanté. Les maternelles avaient dessiné leur maman, les CP/CE ont écrit sur les pétales d’une fleur les mots qu’ils associent à “maman”. Les CM 

Julie des “chevaliers du web” est venue nous remettre un diplôme pour notre participation au défi des10 jours sans écrans, nous féliciter…. Nous avons partagé les résultats de chaque classe, puis nous avons chanté tous ensemble !

2 vendredis en fin d’après midi, nous nous sommes réunis afin d’illustrer des slogans. Ces affiches vont nous aider à essayer de limiter le temps que l’on passe devant les écrans. Nous avons collaboré avec des enfants de toutes les classes de l’école en reformant nos groupes “d’accompa” : Quel plaisir !!! Regardez ce que